사회사업 수퍼비전

'사회사업 수퍼비전' 번역요약본 

Kadushin, A. Supervision in Social Work, New York: Columbia University Press, 1985. 

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1. 수퍼비전의 역사, 정의와 의미 1. 개념 1) 수퍼비전의 기능 2) 수퍼비전의 목표 3) 수퍼바이저의 지위 4) 간접서비스로서의 수퍼비전 5) 상호작용과정으로서의 수퍼비전 2. 수퍼비전 개념의 유래 1) 통제적 측면 2) 교육적 측면 3) 지지적 측면 2. 사회사업에서 수퍼비전의 발전과 기능 1) 미국에서의 수퍼비전 2) 독일, 네덜란드에서의 수퍼비전 3. 행태와 목적 1) 개별수퍼비전 2) 집단수퍼비전 3) 동료를 통한 수퍼비전 4) 팀수퍼비전 4. 사회사업에서 수퍼비전의 의미 2. 행정적 수퍼비전의 정의 1. 직원모집과 채용 2. 사회복지사에 대한 안내와 배치 3. 사업계획 4. 업무의 할당 5. 업무 위임 6. 훈계, 재검토, 업무 평가 7. 업무의 조정 3. 행정적 수퍼비전의 실행 1. 대리책임의 문제 2. 권위와 권력의 문제 1) 권위와 권력에 대한 이론적 근거 2) 감독적인 권위와 권력의 원천 French와 Raven은 권력의 원천을 다음의 5가지 기초 (1) 보상에 의한 권력 (2) 징계에 의한 권력 (3) 합법적인 지위권력 (4) 관계에서 오는 권력 (5) 전문적 지식에 의한 권력 (6) 자원에서 오는 권력 3) 감독적인 권력 유형들간의 관계 4) 동료를 통한 권력의 합법적 정당화 5) 비권위적 권위 3. 감독적 권위의 실행에서의 문제점 1) 수퍼바이저에 의한 권위와 권력의 회피와 폐기 2) 감독적인 권력과 권한을 약화시키는 조직적 요소들 3) 권력에 대항하는 수퍼바이지 4. 규칙, 불순응, 규율적 행동의 문제 1) 규칙의 기능적 가치 2) 불순응에 대한 이해 3) 불순응에 대한 모니터링 - 수퍼바이저의 책임 4) 규율행동 4. 교육적 수퍼비전의 실행원칙과 문제점 1. 효과적인 교육과 학습을 위해 필요한 것들 2. 교육적 수퍼비전을 위한 수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계의 중요성 3. 교육적 수퍼비전 대 치료 1) 수퍼비전과 치료의 차이점 2) 치료와 교육적 수퍼비전의 실행에 있어서의 문제들 3) 수퍼비전과 치료의 차이 수용: 경험적 자료 4) 발전적 수퍼비전 5) 교육적 수퍼비전의 평행과정 요소 6) 교육적 수퍼비전의 실행에서의 수퍼바이저의 문제 5. 지지적 수퍼비전의 정의, 내용, 과정 1. 개요 2. 소진 : 정의와 증상 3. 수퍼바이지의 직무관련 스트레스 원천 4. 스트레스의 근원 - 사회사업과제의 특성 5. 스트레스의 근원 : 기관 6. 소진의 한 요소인 사회복지사의 인격 7. 지지적 수퍼비전의 수행 1) 스트레스 예방 2) 스트레스의 감소와 개선 8. 반복 그리고 경고 9. 지지적 수퍼비전의 가치 10. 수퍼바이지를 위한 부가적 요소 11. 수퍼바이지의 게임 12. 방어적 게임 13. 수퍼비전 속의 유머 6. 수퍼바이저의 역할, 문제 및 스트레스 1. 사회복지사에서 수퍼바이저로의 변화 1) 변화를 위한 동기 2) 변화를 위한 준비 3) 자기인식과 정체성의 변화 4) 임상가에서 관리자로 5) 동료관계의 변화 2. 요약 3. 지속적인 수퍼바이저의 스트레스 : 문제들 4. 다른 종류의 어려움들 5. 수퍼비전을 주는 요인으로서의 나이 6. 수퍼비전에 있어서의 인종적 요인 7. 수퍼비전에 있어서의 성적 요인 8. 성회롱 - 수퍼비전에 관한 문제 9. 계급적 지위와 관련된 문제들 10. 스트레스의 극복 - 수퍼바이저의 적응 11. 수퍼바이저의 게임 12. 훌륭한 수퍼비전 7. 평가 1. 정의 2. 평가의 가치 3. 평가의 목표 4. 평가의 단점 5. 바람직한 평가절차 6. 의사소통과 평가의 사용 7. 내용영역 평가 8. 평가를 위한 정보의 원천 9. 수퍼바이저에 대한 평가 10. 수퍼바이저에 대한 평가 질문들 11. 논쟁적인 질문들(논쟁꺼리) '사회사업 수퍼비전' 번역요약본 Kadushin, A. Supervision in Social Work, New York: Columbia University Press, 1985. BBSFILEarchives.pdf