◈ 대회개요

❍ 대회기간 : 2015. 7. 27.(월) ~ 9. 12.(토)

❍ 참가대상 : 전국 초등학생(4~6학년), 중·고등학교 재학생(3인 1팀)

❍ 장    소 : 예선(다산문화관, 실학박물관). 본선(남양주시 평생교육원)

❍ 심사방법 : 1차예선(서류) → 2차예선(인터뷰 및 필기심사) → 본선(실전디베이트)

❍ 주    최 : 남양주시(평생교육원)

❍ 주관/진행 : ㈜브랜뷰

❍ 후    원 : 실학박물관, 2015 남양주 슬로라이프국제대회

◈ 대회진행

구 분	일 시	장 소	심사방법	결과발표
1차 예선	접수기간 7.27.(월)~8.16.(일)		토론개요서 심사 → 48팀 선정	8.21.(금) 남양주시 도서관 홈페이지 및 네이버 카페
오리엔테이션 · 2차 예선	2015.8.29.(토)	다산문화관, 실학박물관	필기심사, 인터뷰 심사 → 16팀 선정	9.2.(수) 남양주시 도서관 홈페이지 및 네이버 카페
본 선	2015.9.12.(토)	남양주시 제2청사 평생교육원	실전디베이트 심사	당일

◈ 신청방법

❍ 접수기간 : 2015. 7. 27.(월) ~ 8. 16.(일)

❍ 제출서류 : 참가신청서(동의서 포함) 1부, 토론개요서 1부, 학생신분증(학생증, 재학증명서,
청소년증 중 택 1)

❍ 신청서 배부처 : 남양주시도서관 홈페이지http://lib.nyj.go.kr
‘제4회 다산독서토론대회’ 네이버 카페http://cafe.naver.com/dasanbook4

❍ 제출방법 : 이메일 접수 / branview@naver.com

❍ 문의전화 : ㈜브랜뷰 070) 4531-0501

◈  선정도서 및 논제

구 분	도 서	논 제
초등부	『문제아 보고서』 (박완이 지음, 푸른책들)	문제아 보고서는 현실에 적용하기에 적합한 방법인가
중등부	①『탐정이 된 과학자들』 (마릴리 피터스 지음, 다른) ②『다산 정약용 리더십 : 사례로 읽는 목민심서』 -4. 백성사랑(김정진 지음, 자유로)	전염병, 국가가 사태를 책임지고 해결해야 한다.
고등부	『미움받을 용기』 (기시미 이치로, 후미타케 지음, 인플루엔셜)	불행은 환경과 능력의 탓이 아니라, '용기'에 대한 선택의 문제이다.

◈  토론방법 : 칼포퍼(Karl Popper) 토론방식을 응용한 토론방식

- 중. 고등학교에서의 사용을 목적으로 개발되어 유럽국가에서는 일반적으로 사용

- 국제토론교육협회<IDEA>에서 주관하는 청소년 토론 대회에서 공식적으로 사용하고 있는 포맷

- 팀당 1번의 입론, 1번의 반론, 1번의 결론, 2번의 교차 질문으로 구성

◈  시상내용

부 문		시 상 내 용
		상장(훈격)	장학금	학교발전기금	지도교사상	베스트 스피커 상
최우수상	고등부	남양주시장상	100만원	200만원	30만원	고등부 30만원 중등부 20만원 초등부 10만원
	중등부	남양주시장상	70만원	150만원	30만원
	초등부	남양주시장상	50만원	100만원	30만원
우수상	고등부	남양주시장상	70만원	150만원
	중등부	남양주시장상	50만원	100만원
	초등부	남양주시장상	30만원	50만원
장려상	고등부	남양주시장상	50만원
	중등부	남양주시장상	30만원
	초등부	남양주시장상	20만원
수여 대상		개인별 수여	팀별 수여 (장려상 각2팀)	학교별 수여	최우수팀 교사	각 부문별 1명

◈  2차 예선 장소 안내

[다산문화관 ․ 실학박물관]

위 치		경기도 남양주시 조안면 다산로 747번길 11(다산유적지)
교통 안내	자가용	① 올림픽대로 → 창우로 → 팔당대교 → 다산로 → 다산유적지
		② 강변북로 → 덕소 → 팔당댐 → 다산유적지
		③ 청량리 → 제기로 → 전농동사거리→ 용마터널 → 삼패사거리 → 다산로→다산유적지
	국철 중앙선	운길산역 하차(2번 출구) → 버스 56번 환승 → 다산유적지

◈  제출서류 작성 방법

1. 참가신청서는 한글표기를 원칙으로 한다.

예) Debate → 디베이트

2. 팀은 같은 학교 학생들로 구성하는 것을 원칙으로 하되, 타 학교 학생들로도 구성할 수 있다. 단, 타 학교 학생들로 구성된 팀은 최우수, 우수상 수상 시에 지급되는 학교발전기금을 받을 대표학교를 선정해야 한다.

3. 수기로 작성 시 숫자, 영문은 혼동되지 않도록 분명하게 작성해야 한다.

예) 숫자 0과 영문 O, 숫자 1과 영문 I 등 혼동하지 않도록 기재

4. 참가신청서(동의서 포함)는 양식을 출력하여 작성하며 서명 또는 날인 후 이미지 파일로 첨부하여 발송한다.

5. 토론개요서는 토론요약서와 찬성·반대 양측의 입론서를 모두 작성하여 제출해야 한다.

(남양주시 도서관 및 ‘제4회 다산독서토론대회’ 네이버 카페에 게시된 예시자료 참조, 찬성 또는 반대 중 한 측의 입론서만 제출 시 실격처리)

6. 2차 예선전에 참가하는 학생은 당일에 본인을 확인할 수 있는 신분증(학생증, 재학증명서, 청소년증 중에서 택 1)을 반드시 지참하여야 한다.

7. 토론팀은 3인 1팀으로 참가신청을 하며 참가신청 이후에는 다른 학생으로 대체할 수 없고, 인원 부족시 자동 실격처리 된다.

※ 자세한 문의 : ㈜브랜뷰 ☎ 070) 4531-0501

[별첨 1. 참가신청서]

2015 제4회 전국 청소년 다산 독서토론대회 참가신청서

※ 접수기간 2015. 7. 27.(월) ~ 2015. 8. 16.(일)

팀 명 (한글 작성)		지도교사		성명
				재직학교명
				연락처(필수)	Tel.
					Cel.
	학생1		학생2			학생3
이름 (한글기재)
학 교
학 년
생 년 월 일
E-mail
휴 대 폰 번 호
보 호 자 이 름
보호자 연락처
주 소
토론대회참여 및 수상여부

* 모든 이름은 한글로 적어야 하며, 공란 없이 모두 작성. (단, 토론대회 참여 및 수상여부는 해당자에 한함.)

본 팀은 위 내용이 사실과 동일함을 확인하며 남양주시(평생교육원)가 주최하고

㈜브랜뷰가 주관하는‘2015년 제4회 전국 청소년 다산 독서토론대회’참가를 신청합니다.

2015.     .       .

신청인 성명(1)                    (인)

성명(2)                    (인)

성명(3)                    (인)

[별첨 2. 규정 준수 및 심사결과 동의서]

규정 준수 및 심사결과 동의서

모든 참가자와 참가자의 보호자는 참가신청서에 안내된 동의사항을 충분히 숙지하였으며,

대회에 참가 신청을 함과 동시에 본 대회의 규정을 준수하고 심사 결과에 동의합니다.

1. 참가자(본인) 동의서

참가자로서 다음의 사항에 대하여 동의합니다.

- 나는 본 대회의 참가에 대해 보호자에게 설명했으며, 보호자가 이에 동의하였습니다.

- 나는 본 대회의 운영방침과 준수사항, 진행절차와 심사 과정에 대해 대회진행본부 홈페이지 게시판에 게시된 내용을 보호자에게 설명했으며, 보호자가 이에 동의하였습니다.

- 나는 본 대회의 진행절차와 심사과정에 대한 규정과 규칙을 모두 숙지하였으며, 어떠한 경우라도 이에 대해 법적 혹은 다른 어떤 형태로도 이의를 제기하지 않을 것을 서약합니다.

- 나는 본 대회의 진행절차와 심사결과에 따르지 않을 경우 받을 수 있는 모든 불이익에 대한 책임은 본인과 본인의 보호자에게 귀결된다는 것에 동의합니다.

- 나는 개인 사정으로 대회 불참 시 2차 예선대회 7일 전까지 대회진행본부 측(070-4531-0501)에게 통보하며, 사유서를 메일(e-mail : branview@naver.com)로 제출하겠습니다.

2. 참가자의 보호자(부모님 혹은 참가자 소속 학교 선생님) 동의서

참가자의 보호자로서 나는 다음 사항에 대하여 동의합니다.

- 나는 본인의 자녀(또는 보호하고 있는 참가자)가 본 대회에 참가하는 것에 동의합니다.

- 나는 홈페이지에 공지된 대회 운영상의 방침과 준수사항, 본 대회의 진행절차와 심사과정에 대한 규정과 규칙을 모두 숙지하였으며, 어떠한 경우라도 이에 대해 법적 혹은 다른 어떤 형태로도 이의를 제기하지 않을 것을 서약합니다.

3. 참가자 초상권 이용 동의서 및 참가제출서류

- 본 대회를 통해 촬영되는 모든 사진과 오디오 및 비디오를 포함한 영상은 본 대회의 개최 측에 귀속되는 것에 동의합니다.

- 예선전 및 본선에서 제출된 토론개요서는 개최 측에 귀속되는 것에 동의합니다.

본선(16강~결승)에 적용할 대회의 규정, 홈페이지의 공지사항, 대회 규정 준수 및 심사결과       동의서의 내용을 준수할 것을 확인하며 다음과 같이 신청서에 서명하여 제출합니다.

2015.       .       .

팀 명	학생(서명)	보호자(서명)

[별첨 3. 토론개요서 (토론요약서· 찬성, 반대 측 입론서)]

토론 개요서

❑ 토론요약서

팀명			팀원 성명
논제
용어 정의
	찬성 측				반대 측
쟁점
주장1	주장
	근거
주장2	주장
	근거
주장3	주장
	근거

❏ 찬성 측 입론서

팀 명		팀원
논 제

❑ 반대 측 입론서

팀 명		팀원
논 제